Aílla Leal de Jesus Mascarenhas - Graduanda em Pedagogia pela UFBA, foi bolsista FAPESB no projeto Dicionário de Avaliação do Grupo de Avaliação que é vinculado ao Programa de Pós-Graduação da FACED - UFBA durante o ano de 2009. Atualmente é bolsista FAPESB atuando no projeto Limites e possibilidades do uso de sistema de avaliação e seus indicadores para a gestão da educação básica com qualidade social.

 

Alberto Batinga Pinheiro - Estudante de graduação do curso de Licenciatura em Geografia na Universidade Federal da Bahia. Participa do grupo de avaliação da linha Políticas e Gestão da Educação (Faced/ UFBA). Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Regência, Instrumentação e Composição Musical. Há 29 anos leciona música. Tem experiência na área teatral como ator, diretor e músico. Escreve textos para teatro, jornais e revistas. É licenciando em Música pela Universidade Católica do Salvador. Trabalha com projetos editoriais como DTP.

 

Ana Cristina Muniz Décia - Bacharela em Secretariado Executivo pela UFBA, Mestre em Ciência da Informação pela UFBA e Doutoranda em Educação pela UFBA. Especialista em Administração pela UFBA e em Coordenação de Grupo Operativo pelo NPSB. É professora da Escola de Administração da UFBA e Vice-Coordenadora do Curso de Secretariado Executivo. Atua em Treinamentos e Projetos na área de Educação, Grupo Operativo, Comunicação Empresarial. Coordena atividades em Avaliação Institucional no Ensino Superior vinculadas ao Grupo de Avaliação da linha de pesquisa Políticas e Gestão da Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFBA.

Cláudio Alves de Amorim - Doutor em Educação (UFBA, 2006), mestre em Ensino, Filosofia e História das Ciências (UFBA, 2002), pós-graduado em Metodologia do Ensino Superior (UCSal, 1996), bacharel em Processamento de Dados (UFBA, 1989) e técnico em eletrônica (Escola Técnica Federal da Bahia, 1985). Trabalhou como programador, analista de sistemas e consultor na área de informática por doze anos, nos segmentos industrial, comercial, hospitalar e de telecomunicações. Atua há 16 anos como professor universitário, tendo ocupado cargos de coordenação acadêmica na Faculdade Ruy Barbosa e na UNEB - Universidade do Estado da Bahia. Seus interesses profissionais incluem a educação científica, o desenvolvimento de competências, a inovação e os estudos sobre educação, tecnologia e desenvolvimento.

Cristiane Brito Machado - Doutoranda em Educação pela Faculdade de Educação (FACED-UFBA). Mestre em Educação (FACED/UFBA) Especialista em Docência do Ensino Superior (Faculdade Visconde de Cayru). Graduada em Pedagogia (FACED/UFBA). Atualmente é professora do IFBaiano e Coordenadora dos Cursos Superiores e do núcleo de apoio a pessoas com necessidades especiais. Tem experiência na área de Educação, por meio da participação em Projetos Educacionais, com foco em Gestão, Planejamento, Avaliação e Educação de Jovens e Adultos. Foi bolsista do projeto ProAGE/FACED/UFBA/FAPESB. Atuou como docente em cursos de graduação e especialização. Participou e participa em projetos de pesquisas e extensão (UNESCO, PROJOVEM, PROGED, PGP/LIDERE, PROEJA/CAPES, PAR Formação e outros).

Denise Silva de Souza - Pedagoga, Especialista em Educação, atua como Coordenadora Pedagógica na Coordenadoria Regional de Educação do Subúrbio 1 órgão da Secretaria Municipal de Educação e Cultura do município de Salvador -BA.

Eudes Oliveira Cunha - Licenciado em Música pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Especialista em Docência do Ensino Superior pela Associação Baiana de Educação e Cultura (ABEC). Mestrando em Educação pela UFBA. Membro do grupo de estudos da linha de Pesquisa Política e Gestão da Educação do Programa de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação da UFBA, que analisa as questões ligadas à Educação Municipal.

Heike Schmitz - Doutora em Educação em 2008 (Universidade Federal da Bahia, Programa de Pós-gradução em Educação). Mestre em Ciências Políticas (Johannes-Gutenberg-Universitat Mainz, 1999) e Licenciada em Pedagogia, Estudos Sociais e Alemão (Universität Johannes Gutenberg- Mainz, 2001). Tem experiência na pesquisa e no ensino com ênfase em: políticas educacional, gestão e planejamento estratégico, avaliação institucional , ética, filosofia e epistemologia.

Juliana Miranda Souza Damasceno - Especialista em Metodologia do Ensino Superior (2009), pelo Centro de pós-graduação Olga Mettig. Pedagoga com habilitação em Magistério e Gestão Educacional, pela Faculdade Adventista de Educação do Nordeste (2007). Atualmente é docente no ensino fundamental II - Colégio Adventista de Castelo Branco.

Marcos Antonio Vieira - Graduado em Musicoterapia pela Universidade Católica do Salvador, Mestre em Administração pela Universidade Federal da Bahia (UFBa). Doutorando em Educação (UFBA). Integra o Grupo de Avaliação vinculado à linha de pesquisa Políticas e Gestão da Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFBA. Atualmente é Coach (consultor de desenvolvimento de equipes) na Dow Química do Brasil. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração de Recursos Humanos.

Nayara Santos Souza - Pedagoga formada pela Universidade Federal da Bahia em 2009.2. Professora com experiência em: jovens e adultos, ensino fundamental e apoio à coordenação. Em 2009, membro voluntário do grupo de pesquisa da UFBA/FACED de Avaliação e gestão.

Nilton de Oliveira - Possui Licenciatura em Geografia, pela Universidade do Estado da Bahia - UNEB, Departamento de Ciências Humanas do Campus V, Santo Antônio de Jesus (1998) e mestrado em Ciências Agrárias pela Universidade Federal da Bahia - UFBA (2004). Atualmente leciona as disciplinas Geografia, e Turismo no Ensino Fundamental nas redes Municipal e Estadual nas unidades Escola Municipal Solange Coelho, Lauro de Freitas, Ba, e, Escoal Estadual Professor Nogueira Passos, Salvador, Ba, respectivamente

Rivailda Silveira Nunes de Argollo - Administradora e Mestre em Educação pela UFBA; Especialista em Avaliação pela UnB e em Educação de Jovens e Adultos pelo IFBA.  Coordena a Comissão Própria de Avaliação (CPA) e atua na Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional do IFBA. Integra o Grupo de Pesquisa em Avaliação da linha de pesquisa Políticas e Gestão da Educação da FACED/UFBA. Atua nas áreas de Avaliação, Planejamento e Gestão da Educação.

Robinson Moreira Tenório - Professor Adjunto da Faculdade de Educação da UFBa, possui graduação em Matemática pela Universidade de São Paulo (1984), mestrado em Educação pela Universidade Federal da Bahia (1989), doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (1996) e pós-doutorado em Filosofia e História das Ciências pela Universidade de Paris 7 (1999-2000). Leciona, entre outras,  as cadeiras de Métodos de Pesquisa e de Avaliacao. Atualmente é Coordenador da Linha de Pesquisa em Políticas e Gestão em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da FACED-UFBA, coordena também o Grupo de Pesquisa em Avaliação. Professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Gestão Social, e Professor  do Programa de Pós-graduação em Ensino, Filosofia e Historia das Ciências, ambos da UFBA. Foi professor visitante da UNB (2004-2005). Foi consultor em Desenvolvimento Sustentável em Angola (Adra) e em Sustentabilidade e Competitividade da Cepal (America Latina). Publicou diversos artigos e capítulos de livros em revistas e obras nacionais e internacionais, além de ter publicado diversos livros, como por exemplo Aprendendo pelas Raízes (Edufba), Cérebros e Computadores (Escrituras), Avaliação e Sociedade (Edufba), A Razão e o Tempo (Edufba), Pós-graduação e Pesquisa (Edufba), Computadores de Papel (Cortez), Contribuições para a Educação Básica (Edufba),  Atividades em Geometria (Moderna), Avaliação e Gestão (EDUFBA), Capacitação docente e Responsabilidade Social (EDUFBA), entre outros.

Rosilda Arruda Ferreira - Pedagoga, Mestre em Sociologia pela Universidade Federal de Pernambuco e Doutora em Educação pela Universidade Federal de São Carlos – SP. É professora da Faculdade de Educação da UFBA. Coordena o Grupo de Avaliação vinculado à linha de pesquisa Políticas e Gestão da Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFBA. Trabalha com temáticas de pesquisa nas áreas de Política, Planejamento e Gestão da Educação; Avaliação Educacional e Epistemologia. Atua como consultora nas áreas de Educação Superior e elaboração de projetos educacionais. 

Samantha Nunes de Oliveira Almeida – Graduanda em Pedagogia da UFBA e bolsista de iniciação científica pelo CNPQ, atuando no projeto “Limites e Possibilidades do Uso de Sistemas de Avaliação e Seus Indicadores para a Gestão da Educação Básica com Qualidade Social. Participa do Grupo de Pesquisa em Avaliação vinculado à linha de pesquisa Políticas e Gestão da Educação da FACED/UFBA. Possui experiência na área de gestão do ensino superior, atuando na Secretaria Geral de Cursos da Faculdade Sartre COC.

Uaçaí Magalhães Lopes - Professor Adjunto da Universidade Estadual de Feira de Santana, na qual atualmente desempenha a função de Assessor de Avaliação Acadêmica, da Pró-Reitoria de Ensino e Graduação. Possui graduação em Ciência Contábeis pela Fundação Visconde de Cairu (1979) é Mestre em Educação pela Universidade Federal da Bahia (1989) e Doutor em Educação pela Universidade Federal da Bahia (2009). Atua também em avaliação e auditoria de projetos, com ênfase nas seguintes áreas: auditoria e avaliação de projetos em ong´s e instituições de ensino, auto-avaliação institucional e avaliação e impacto de projetos, cursos e treinamentos. É consultor de MPE´s do Sebrae nas áreas de educação e administração financeira.

Valmara Cruz de Andrade - Bacharel em Direito (Universidade Salvador, 2003), Engenheira Química (UFBA, 1994), Pós Graduada em Processo Civil (UNYANA, 2007) e Pós-Graduada em Engenharia de Segurança do Trabalho(UFBA, 1996). Tem experiência em projetos e garantia da qualidade de processos industriais. Atua há nove anos como professora universitária, ministrando cursos de administração da produção, administração de materiais, matemática e direito aplicado à administração. Atualmente é assessora técnica da Diretoria Geral da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - FAPESB.